Todas en juego: propuesta de comunicación para promover actividades deportivas para mujeres desde una perspectiva interseccional

• Author: Tomiatti Giancola, Bárbara
• Pages: 173-188

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TODAS EN JUEGO: PROPUESTA DE

COMUNICACIÓN PARA PROMOVER

ACTIVIDADES DEPORTIVAS PARA MUJERES

DESDE UNA PERSPECTIVA INTERSECCIONAL

TOMIATTI GIANCOLA, BÁRBARA

Universidad de Valladolid

barbaratomiatti@gmail.com

RESUMEN

Esta propuesta de comunicación plantea un cambio en la forma de transmitir la

imagen de la mujer en el mundo del deporte, basada en la identificación, la

empatía y la interseccionalidad. Se trata de una propuesta en el que se analizó el

escenario actual en relación con la presencia de la mujer en las actividades físico-

deportivas en España, además de las principales iniciativas y campañas que se

están implementando y que tienen como mensaje clave la empatía y la

interseccionalidad.

PALABRAS CLAVE: mujer, deporte, deportista, interseccionalidad

ABSTRACT

This communication proposal proposes a change in the way of transmitting the

image of women in the world of sport, based on identification, empathy and

intersectionality. This is a proposal in which the current scenario was analyzed

in relation to the presence of women in the physical-sports activities in Spain, in

addition to the main initiatives and campaigns that are being implemented and

that have as a key message for empathy and the intersectionality.

KEYWORDS: woman, sport, sportswoman, intersectionality

1. Introducción

Partiendo de diversos puntos que explican el poder del deporte para realizar

cambios sociales, en este estudio vamos a dirigir nuestra mirada al fomento de la

participación femenina en las actividades físicas plateando un cambio en la forma

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Juan Carlos Suárez-Villegas - Sergio Marín Conejo (co-editores)

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de comunicar y propagar sus imágenes. Se trata de un tema relevante una vez que

“a pesar de los numerosos estudios sociológicos que corroboran la discriminación

que sufren las mujeres en el deporte, éste continúa siendo una actividad que

privilegia y reconoce como más valioso todo aquello relacionado con el género

masculino, a la vez que minimiza las acciones y todo aquello que las mujeres

representan en el mundo del deporte.’’ (Horcajo, 2016, p. 116).

Es evidente que el deporte, por efecto o por defecto, ocupa un lugar

importante en la socialización de las y los jóvenes y en las actitudes que

adoptan y adoptarán en la sociedad. Algunas niñas y jóvenes juegan ya al

fútbol o en otros deportes de equipo; aunque su incorporación es reducida y

sus referencias simbólicas y perspectivas para el futuro sean muy distintas

de las de los niños, es indudable que su mundo de emociones y la posibilidad

de ser protagonistas y dejar de vivir «en función de los demás» (Valle et al.

1985) se verán reforzadas con estas actividades públicas, aunque será

necesario seguir luchando por cambiar el sistema social (Diez, 1996, p.8).’

La participación de la mujer en actividades deportivas es un tema de Agenda, para

el cual se han tenido muchos logros al largo de los años. También es acertado decir

que, en España, público al que va dirigida esta investigación, existen numerosas

oportunidades en el sector. Según el Consejo Superior de Deportes (2015) 31

millones de españoles son apasionados por el deporte, hay 24 millones de mujeres

en el país y el 40% de ellas practica actividades deportivas con regularidad. Las

perspectivas del sector son optimistas, según el informe realizado por Nielsen

Sports (2018): “Los deportes femeninos continúan creciendo en enfoque para los

titulares de derechos, marcas y medios de comunicación. El sector está en auge a

medida que se reconoce la oportunidad de crecimiento representada por las mujeres

poco comprometidas, ya que las marcas exigen un enfoque en los deportes y la

igualdad de género adquiere una importancia cada vez mayor.’’

1.1. Contexto histórico y barreras estructurales

Un breve análisis histórico en el contexto español permite que podamos comprender

con claridad el surgimiento de algunas barreras de acceso a prácticas de actividades

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