Innovación docente y renovación pedagógica en derecho internacional y relaciones internacionales
- Editorial:
- Dykinson
- Fecha publicación:
- 2021-01-31
- Autores:
- Víctor Luis Gutiérrez Castillo
- ISBN:
- 978-84-1377-459-6
La innovación docente en la formación del derecho internacional
- Estudio de las organizaciones internacionales intergubernamentales (ooii) a través de los ODS
- La transversalización de la perspectiva de género en las asignaturas de Derecho Internacional Público. La experiencia de la Universidad de Deusto y del proyecto Gearing Roles
- Innovación docente a través de nuevos métodos y tecnologías: una lección en recorrido virtual sobre la prohibición del uso de la fuerza en Derecho Internacional
- El monitoreo de actividad de tratados como instrumento para la docencia del derecho internacional medioambiental
- Técnicas formativas para la mejora de la competencia comunicativa-oral en ciencias jurídicas. Especial referencia a las implicaciones en la docencia no presencial
- El derecho comparado en la enseñanza del derecho. Métodos y experiencias
Aprendizaje colaborativo y técnicas de renovación pedagógica
- La simulación de juicios (Moot Court) como estrategia transformadora de los procesos de enseñanza-aprendizaje en Derecho Internacional de los Derechos Humanos
- Simulaciones diplomáticas para la adquisición de competencias deontológicas: el modelo de naciones unidas
- El aprendizaje a través de la simulación: introducción a la asignatura instituciones jurídicas de la Unión Europea a través del análisis de problemas
- La clase invertida híbrida y el entorno digital de Millennium DIPR. En la enseñanza del Derecho Internacional Privado
- El Moot Madrid como herramienta de aprendizaje
La aplicación de las redes sociales y las nuevas tecnologías en la didáctica del derecho internacional y la unión europea
- Diseño de un curso virtual como herramienta de apoyo al aprendizaje y a la tutorización de los TFG: una experiencia en el grado en derecho
- El uso de redes sociales y memes como complementos a la docencia de Derecho Internacional Público
- Legaltech y el Derecho Internacional: la necesidad de enseñar la tecnología en el aula
- Aprendiendo derecho del mar desde una experiencia de renovación metodológica en el aula
- La integración de los objetivos de desarrollo sostenible en las guías docentes de Derecho Internacional Público: una mirada desde las TIC
- Cartografía interactiva: su aplicación al estudio del Derecho Internacional del Mar