Moot court en DERECHO PROCESAL

• Author: SONIA CANO FERNÁNDEZ
• Pages: 382-396

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CAPÍTULO 23

MOOT COURT EN DERECHO PROCESAL

SONIA CANO FERNÁNDEZ

Facultad de Derecho de la Universitat de Barcelona

1. INTRODUCCIÓN

La Declaración de Bolonia de 1999 marcó el inicio de un cambio en la

reestructuración de los estudios universitarios con la finalidad de bus-

car la uniformidad en la educación universitaria en la Unión Europea.

Uno de los objetivos de la creación del Espacio Europeo de Educación

Superior

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fue el cambio en las metodologías docentes que se habían

estado utilizando hasta ese momento para orientar las enseñanzas y

enfocarlas hacia un aprendizaje basado en competencias.

Dicho Espacio Europeo de Educación Superior supuso, como se ha

indicado, un cambio importante y destacado de las metodologías do-

centes. A partir de ese momento, se busca que el estudiante deje de

tener una actitud pasiva para pasar a ser el centro de las miradas y

asumir el papel de protagonista en su aprendizaje.

Hasta ese momento, en las enseñanzas universitarias se utilizaba de

manera preponderante las clases magistrales. En este sistema de apren-

dizaje, el profesor es el auténtico protagonista ya que es éste quien

transmite los conocimientos a los alumnos. El estudiante asume un

papel pasivo. Únicamente debe escuchar las enseñanzas del profesor

impartidas en las clases y, si lo desea, tomar apuntes. Después ya le

corresponde sólo a éste completar con el manual los apuntes y estudiar

las materias que previamente se han establecido en el programa de la

asignatura. A veces, los alumnos más meticulosos y preparados se en-

cargaban incluso de facilitar esos apuntes al resto de alumnos de la

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El Espacio Europeo de Educación Superior está formado por 49 países, incluyendo estados

como Rusia y Turquía.