¿Difiere la actitud de los futbolistas según el género? Una aproximación a través del estudio de las actas arbitrales

• Author: Zitlally Flores Fernández, Karel Luis Pachot Zambrana
• Pages: 105-112

¿DIFIERE LA ACTITUD DE LOS FUTBOLISTAS SEGÚN EL

GÉNERO? UNA APROXIMACIÓN A TRAVÉS DEL ESTUDIO

DE LAS ACTAS ARBITRALES

C D J

Investigadora postdoctoral

Universidad de Granada

DOI: 10.14679/2210

Sumario: I. Introducción. II. Justif‌i cación del estudio. III. Objetivos e hipótesis. IV.

Metodología y datos utilizados. 1. Muestra. 2. Descripción de las variables. 3. Plan de

análisis de datos. V. Resultados. VI. Conclusiones. VII. Bibliografía.

I. INTRODUCCIÓN

Antes de ahondar en la cuestión que nos toca abordar en el presente estudio, a modo

de introducción, debo señalar que, en cuanto al género y el deporte, no existe una diferen-

ciación expresa entre deporte masculino y femenino, pudiendo en principio practicarse

todas las actividades, independientemente del género. A pesar de ello, aún perviven en la

sociedad ciertos estereotipos que asocian a cada uno determinados rasgos de identidad

(Alvariñas et al., 2009, p. 114, Chillón, 2002, p. 8-10)1.

A lo masculino se suelen vincular características como la agresividad o la fuerza,

mientras que a lo femenino, propiedades relativas a la delicadeza. Así, se ha inscrito a cada

género unos deportes concretos. Entre los hombres es más frecuente la práctica de fútbol,

baloncesto o rugby, considerados tradicionalmente como masculinos, siendo extraño

que en épocas pasadas los pudiese ejecutar una mujer2. Aunque, si bien es cierto que tal

circunstancia parece estar cambiando y cada vez es más común encontrar ligas femeninas

en estas actividades, es extraña la existencia de equipos mixtos.

En cuanto al deporte considerado tradicionalmente femenino, destaca la asignación a

este género de actividades caracterizadas por el ritmo o la expresión, siendo las más fre-

cuentes el baile o el aeróbic, puesto que a la mujer se le asocian valores relacionados con la

sumisión, el orden o la pasividad, mientras que al hombre, los relativos a la competitividad,

la rudeza y la dominación física (Ordóñez, 2011, p. 108). Por fortuna, los estereotipos

1 Del estudio de Chillón sobre la actividad física y deportiva en escolares adolescentes, se extrae que el

fútbol es la práctica más popular entre los chicos, seguido del baloncesto, atletismo y natación, no así las chicas.

2 Incluso hoy día parece pervivir esta concepción. Un ejemplo muy signif‌i cativo de esta situación lo

encontramos en Durán (2006) que af‌i rma que si en el patio de un colegio se deja un balón de fútbol en el suelo

para que sean los menores los que decidan qué hacer, la práctica totalidad de las niñas permanecerán al margen

del juego (p. 14).