Trayectorias

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TRAYECTORIAS

En este capítulo presento un acercamiento colectivo a la biografía y la

trayectoria de los penalistas españoles exiliados en México. Tomo en

cuenta fecha de nacimiento, así como formación y trayectoria en Espa-

ña y México. Además, valoro la diferencia generacional (aunque al

hacerlo señalo matices y excepciones), muestro las dificultades que los

penalistas españoles enfrentaron para incorporarse a la vida académica

y profesional mexicana, y enlisto sus contribuciones teóricas e institu-

cionales al país (pues en ello ahondaré en otros apartados).

Formación y experiencia en España

Algunos de los penalistas españoles que se exiliaron en México tenían

una trayectoria consolidada en España, pues antes o durante la Segun-

da República, publicaron obras, ocuparon cargos administrativos o ju-

diciales, participaron en la formulación de leyes y obtuvieron cátedras

universitarias en concursos de oposición. En cambio, otros apenas esta-

ban iniciando su carrera académica y no contaban con trabajos publica-

dos o empezaban a publicar, eran ayudantes de profesor o incursionaban

en el litigio, y ante el llamado del gobierno republicano se adentraron en

el ámbito judicial.

En palabras de Manuel de Rivacoba y Rivacoba, en el penalismo

español del exilio se distinguen “dos sectores principales o niveles bien

diferenciados, que, sin identificarse realmente, sobre todo el primero,

con el concepto de generación, pueden en cierto modo reducirse a él y

llamarse dos generaciones”. Siguiendo con el autor, a la primera gene-

ración pertenecen los maestros que gozaban de consagración oficial

y, por ello, antes de la Guerra Civil desempeñaron cargos públicos y

durante la contienda tuvieron responsabilidades políticas o diplomáti-

cas: Constancio Bernaldo de Quirós (nacido en 1873) y con distancia

de edad, Luis Jiménez de Asúa (1889), Mariano Ruiz-Funes (1889),

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Manuel López Rey Arrojo (1902) y Emilio González López (1903). En

cambio, a la segunda pertenecen sus alumnos, quienes “tenían ya ade-

lantada su formación, habían obtenido en algún caso puestos de avan-

zada significación en lo jurídico o ejercían con prestancia en otros la

abogacía, y estaban a punto de alcanzar dignidad profesional” pero, a

partir de 1936, ante la necesidad de que los tribunales continuaran sus

funciones, fueron requeridos a participar en la judicatura y con frecuen-

cia a participar en el combate: Mariano Jiménez Huerta (nacido en

1905), Francisco Blasco y Fernández de Moreda (1906), Isidro de Mi-

guel Pérez (1906) y Julián Calvo Blanco (1909); también, por su labor

penitenciaria, Victoria Kent Siano (1898) y, por su atención al proceso

penal, Santiago Sentís Melendo (1900) y Niceto Alcalá-Zamora y Cas-

tillo (1906).1

En sus listados Manuel de Rivacoba y Rivacoba incluye a la mayor

parte de los penalistas exiliados en México. Dentro de los maestros a

Bernaldo de Quirós y Ruiz-Funes, y en el de sus alumnos a Jiménez

Huerta, Blasco y Fernández de Moreda, Calvo Blanco, Kent Siano y

Alcalá-Zamora. No menciona a Ricardo Calderón Serrano (1897) ni a

Fernando Arilla Bas (1913), pero según su lógica, el primero podría en-

trar en la categoría de los maestros y el segundo en la de sus discípulos.

Por su parte, Jacqueline Alejandra Ramos García considera que los

juristas españoles exiliados en México pueden dividirse en tres genera-

ciones: la primera es la integrada por abogados que gozaban de presti-

gio (considerando sólo a los penalistas; en ella incluye a Bernaldo de

Quirós y a Ruiz-Funes); la segunda está conformada por estudiantes

que se formaron bajo la tutela de los anteriores y daban sus primeros

pasos profesionales en la judicatura, la docencia o la investigación (Al-

calá-Zamora y Castillo, Jiménez Huerta y Arilla Bas), y la tercera es la

que se formó en México y dentro de la cual no enlista a juristas especia-

lizados en la materia penal.2 Por ende, menciona a cinco de los perso-

najes estudiados en este libro: como abogados de prestigio, a Bernaldo

1 Manuel de Rivacoba y Rivacoba, “Presencia y obra del penalismo español del

exilio en Hispanoamérica”, Cuadernos Republicanos, n. 11, 1992, p. 59-74, p. 59-60.

2 Jacqueline Alejandra Ramos García, Los juristas del exilio español en México, Mo-

relia, Universidad Michoacana de San Nicolás Hidalgo, Instituto de Investigaciones

Históricas/Fundación Pablo Iglesias, 2012, p. 264.

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de Quirós y Ruiz-Funes, y como estudiantes a Alcalá-Zamora, Arilla

Bas y Jiménez Huerta.

En suma, tomando en cuenta a los nueve penalistas exiliados en

México, puede decirse que pertenecían al grupo de catedráticos conso-

lidados Constancio Bernaldo de Quirós (1873), Mariano Ruiz-Funes

(1889) y quizá Ricardo Calderón Serrano (1897) o Victoria Kent Siano

(1898), mientras que en el segundo conjunto se ubican Mariano Jimé-

nez Huerta (1905), Francisco Blasco y Fernández de Moreda (1906),

Niceto Alcalá-Zamora y Castillo (1906), Julián Calvo Blanco (1909) y

Fernando Arilla Bas (1913).

Como puede observarse —y como lo sugiere Manuel de Rivacoba

y Rivacoba— el corte generacional no se basa en la diferencia etaria.

Hay que considerar, antes que nada, que los miembros del primer

grupo no tenían una edad similar; en el caso de quienes llegaron a

México la diferencia es menor que la existente entre todos los penalis-

tas que salieron de España, pero la hay: Bernaldo de Quirós tenía 16

años más que Ruiz-Funes. Además, Victoria Kent Siano o Ricardo

Calderón Serrano eran coetáneos de Ruiz-Funes y otros tres sólo eran

siete u ocho años más jóvenes.

La diferencia entre los dos conjuntos se basa en la trayectoria. Para

hilar más fino es preciso tomar en cuenta tres aspectos: formación,

carrera (laboral y académica) y publicaciones. Si los tres aspectos se

toman en cuenta la división generacional es clara, aunque la línea di-

visoria en el ámbito profesional resulta más tenue.

Empiezo por la formación. Tanto los integrantes de la primera co-

mo los de la segunda generación reconocen la influencia que sobre ellos

ejerció Constancio Bernaldo de Quirós. Escribió Mariano Ruiz-Funes:

“Desde el destierro, todos los españoles libres nos inclinamos emocio-

nados ante el ciudadano y ante el maestro”.3 Por su parte, Jiménez de

Asúa, quien fue su alumno y conocía su obra, le pidió que prologara su

tesis doctoral.4 En este sentido y por edad, Bernaldo de Quirós podría

3 Mariano Ruiz-Funes, “Constancio Bernaldo de Quirós”, Car teles, 6 de febrero

1944, p. 174.

4 Sergio García Ramírez, “Maestros españoles: Niceto Alcalá-Zamora y los pe-

nalistas”, Temas de Derecho, México, Universidad Nacional Autónoma de México/

Universidad Autónoma del Estado de México/Seminario de Cultura Mexicana, 2002,

p. 651-659, p. 652; y Jacqueline Alejandra Ramos García y Francisco Xavier Dosil