Capítulo I. Educación ambiental para un consumo consciente desde la ética del cuidado

AuthorDavid Eduardo Velázquez Muñoz y Hilda C. Vargas-Cancino
ProfessionLicenciado en Cirujano Dentista, maestro en Educación Ambiental y doctor en Educación Permanente. Es profesor-investigador adscrito a la Facultad de Odontología y responsable del Programa de Protección al Ambiente y de Educación para la No-Violencia Activa. Punto Focal de la Carta de la Tierra en el Estado de México. Sus líneas de investigación...
Pages9-22
David Eduardo Velázquez Muñoz
Hilda C VargasCancino
PRESENTACIÓN
La educación ambiental EA retoma la vigencia con la cual se originó su estructura y
direccionalidad alrededor de la década de los años setenta más allá de las discusiones acerca de
su denominación el eje de la EA se mantiene firme en el objetivo de fomentar en los humanos
las transformaciones necesarias para encauzar sus estilos de vida hacia relaciones justas y en
armonía con la comunidad de la vida Con el impulso que desde las instancias estatales se da a
los Objetivos del Desarrollo Sostenible la meta de educar con calidad hacia la sostenibilidad
hace visible los esfuerzos que por lustros han emprendido educadoras y educadores
ambientales Algunos de esos empeños se han dirigido a e ducar en el consumo como una
alternativa para contrarrestar los efectos de la visión desarrollista y consumista de nuestra
civilización
Las reflexiones en torno al papel de la EA como impulsora del consumo sostenible
invitan a explorar alternativas que generen mayor impacto en las acciones que como sociedad
debemos emprender ante el inminente avance de los procesos de degradación ambiental Una
de estas propuestas es el desarrollo de una conciencia plena en las personas que les permitan
centrar su atención durante el acto del consumo lo que para efectos de este trabajo se entiende
como consumo consciente Así a través del reconocimiento del lugar que nuestra civilización
ocupa en la historia de la humanidad se propone la adopción de una c osmovisión más allá del
deseable biocentrismo hacia un ecocentrismo que tenga como bases el respeto hacia la
comunidad de la vida la ética del cuidado el reconocimiento de la interdependencia y la
responsabilidad universal así como la educación para la promoción de estos saberes Se
reconoce el papel de la sociedad organizada mediante grupos o colectivos de consumo así como
el aporte de los mercados agroecológicos como espacios de representación y aprendizaje de este
consumo consciente
 EL ANTROPOCENO Y LA SOCIEDAD DE CONSUMO
Nuestro tiempo será recordado como aquel donde la civilización fue artífice y testigo del
cambio global el cual según Aguado  es la conjunción de fenómenos de origen antrópico
como el cambio climático lo s cambios de uso del suelo la contaminación la introducción de
especies invasoras la alteración de los ciclos biogeoquímicos y la sobreexplotación de los bienes
comunes Los análisis de este autor describen que a partir de los años cincuenta del siglo pasado
nuestra sociedad modificó drásticamente sus patrones de existencia traducidos en un mayor
crecimiento poblacional con el consecuente aumento en el consumo de agua energía y
alimentos esto ha ocasionado una mayor presión sobre los sistemas naturales en un periodo
preciso y corto de tiempo identificado por un grupo de científicos a través de indicadores
estratigráficos conocido como la gran aceleración que fundamenta la teoría de que vivimos
dentro de una nueva era geológica a la que se le denomina Antropoceno pp 
Los acontecimientos ocurridos en este periodo histórico nos incitan a que como
humanidad nos detengamos y reaccionemos ante este proceso acelerado de desmoronamiento
en nuestras relaciones con la comunidad de vida tal como lo establecen Berry y Clark 
quienes enuncian que esta forma de devastar el planeta significa anular cientos de miles e
incluso billones de años de desarrollo en la Tierra Es un período de cambio trascendental un
CAPÍTULO I
EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA UN CONSUMO CONSCIENTE DESDE LA ÉTICA DEL
CUIDADO

To continue reading

Request your trial

VLEX uses login cookies to provide you with a better browsing experience. If you click on 'Accept' or continue browsing this site we consider that you accept our cookie policy. ACCEPT