Educación del futuro

AuthorÓscar Maúrtua de Romaña
Pages125-127
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Educación del futuro
La Organización de los Estados Americanos (OEA) ha centrado sus esfuerzos en
fortalecer las estrategias que permitan a todas las capas de la población disfru-
tar de una educación de calidad, ya que ésta es vital para todos los ciudadanos.
La educación es un derecho humano fundamental, una llave para gozar los dere-
chos humanos básicos, como salud, vivienda, trabajo y participación, posibilitando
además el cumplimiento de las agendas globales, regionales y locales de desarrollo.
Es también una pieza clave del desarrollo sostenible, de la paz y estabilidad de cada
país y entre las naciones; por consiguiente es un medio indispensable para participar
en los sistemas sociales y económicos del siglo XXI. La educación conduce a fomen-
tar la cultura democrática y la convivencia pacíf‌i ca al mejorar las oportunidades, el
bienestar social y económico de la población.
La OEA está seriamente comprometida con la educación. La Organización pro-
mueve en sus Estados miembros una educación incluyente y de calidad que vele por
el desarrollo económico, social y humano y además que sea un medio para el forta-
lecimiento de la democracia. La educación es un factor clave para la democracia, y
hoy en día es reconocida como tal.
Todos los Estados miembros de la OEA reconocen que la educación es primordial
en el fortalecimiento de las instituciones democráticas, por ello se han comprometi-
do con la promoción de una cultura democrática por medio de la educación formal
y no formal. La Carta Democrática Interamericana, adoptada por los 34 Estados
miembros en septiembre de 2001, establece en su artículo 16 que “una educación de
calidad es la clave para el fortalecimiento de las instituciones democráticas, promo-
viendo el desarrollo del individuo, y fomentar así, un mayor entendimiento entre los
pueblos hermanos”.
Una meta que ha concitado una permanente preocupación en la OEA desde su
creación ha sido mejorar los niveles de educación en el hemisferio. El interés de los
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