The changing conditions of higher education teaching personnel. (Recensión).

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¿Han perdido su especificidad los profesores de enseñanza superior? o ¿asistimos a la desintegración de la profesión en varias unidades especializadas y coordinadas por una institución gerente? En el estudio se señala que dos procesos contradictorios han afectado al personal docente dedicado a la enseñanza superior en las últimas décadas. La naturaleza del trabajo se ha diversificado hasta tal punto que resulta difícil hablar de una única profesión. El personal académico realiza diversas tareas, en ocasiones, sucesivamente a medida que avanzan sus carreras.

Estos trabajadores atraviesan una crisis. No se trata de que no estén satisfechos con sus condiciones de trabajo o se sientan fuera de lugar en su entorno. La crisis es más compleja, puesto que afecta al propio futuro de las instituciones en las que estos profesionales desarrollan su labor. Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación parecen presagiar, en un futuro próximo, una reconstrucción de las pautas de producción de conocimiento y del aprendizaje de destrezas.