Comunicado científico: O enfrentamento das patologias corruptivas nos concursos públicos docentes em instituições de ensino superior

• Author: Gustavo Alberto Schneider
• Position: Aluno vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Direito, Mestrado e Doutorado da Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Santa Cruz do Sul, Rio Grande do Sul, Brasil
• Pages: 239-240

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Revista Eurolatinoamericana

de Derecho Administrativo

ISSN 2362-583X

Revis ta Eurolatinoa merica na de Derecho Adm inistrat ivo, Santa Fe, vol. 2 , n. 2, p. 238-240 , jul. /dic. 2015. 239

O enfrentamento das patologias corruptivas nos concursos

públicos docentes em instituições de ensino superior

The confronting of corrupting pathologies in professors

public contests in higher education institutions

Gustavo Alberto Schneider*

238-240 Universidade de Santa Cruz do Sul (Brasil)

gustavoshz@ifsul.edu.br

Recibido el/Received: 15.05.2015 / May 15th, 2015

Aprobado el/Approved: 28.06.2015 / June 28th, 2015

RESUMO

O presente trabalho tem por objetivo proceder a uma análise reexiva acerca das

causas, dos efeitos e das eventuais formas de controle e tratamento da corrupção no

âmago dos processos de seleção para ingresso de professores universitários em órgãos

da Administração Pública. Para tanto, utilizou-se o método dedutivo, sendo a técnica

abordada a de revisão bibliográca e documental. Aventou-se a necessidade, em um

primeiro momento, de bem compreender as peculiaridades atreladas ao concurso pú-

blico no contexto das instituições de ensino superior no Brasil. Destacou-se, também,

as hodiernas compreensões já desenvolvidas acerca da corrupção, e seus desdobra-

mentos no campo jurídico, moral e institucional, quando atingida a lisura dos proces-

sos públicos de seleção docente. Como resultados do presente trabalho, vericou-se

uma verdadeira ausência de preocupação tanto teórica quanto pragmática, em face

Como citar este comunicado cientíco | How to cite this abstract: SCHNEIDER, Gustavo Alberto. O

enfrentamento das patologias corruptivas nos concursos públicos docentes em instituições de ensino

superior. Revista Eurolatinoamericana de Derecho Administrativo, Santa Fe, vol. 2, n. 2, p. 239-240, jul./dic.

2015. DOI: http://www.dx.doi.org/10.14409/rr.v2i2.5219.

* Aluno vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Direito – Mestrado e Doutorado da Universidade de

Santa Cruz do Sul – UNISC, Santa Cruz do Sul, Rio Grande do Sul, Brasil. Mestrando em Direito pela Universidade

de Santa Cruz do Sul – UNISC, Especialista em Direito Previdenciário pela Faculdade de Direito Damásio de

Jesus – FDDJ. Bacharel em Direito pela Universidade Federal de Pelotas – UFPEL. Integrante do grupo de

estudos coordenado pelo Professor Dr. Janriê Rodrigues Reck, do programa de Pós-Graduação em Direito –

Mestrado e Doutorado da Universidade de Santa Cruz do Sul – UNISC. Servidor Público Federal do Instituto

Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - IFSUL. Advogado e Professor.

DOI:http://www.dx.doi.org/10.14409/rr.v2i2.5219