La brecha salarial de género al inicio de la vida activa. Análisis basado en datos de Alemania

• Author: Katja THEUNE,Andreas BEHR
• DOI: http://doi.org/10.1111/ilrs.12077
• Date: 01 March 2018
• Published date: 01 March 2018

Revista Internacional del Trabajo, vol. 137 (2018), núm. 1

Derechos reservados © Los autores, 2018

Compilación de la revista y traducción del artículo al español © Organización Internacional del Trabajo, 2018

*Universidad de Duisburg-Essen (Alemania), direcciones electrónicas: andreas.behr@vwl.

uni-due.de; katja.theune@vwl.uni-due.de.

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La brecha salarial de género al inicio

de la vida activa. Análisis basado

en datos de Alemania

Andreas BEHR* y Katja THEUNE*

Resumen. Se investigan las diferencias salariales entre hombres y mujeres gradua-

dos universitarios al inicio de la vida activa en todos los percentiles de la distribu-

ción salarial. Tales diferencias se descomponen según el modelo de índice único

de DiNardo, Fortiny Lemieux(1996) y Fortiny Lemieux(19 98), analizando los

efectos de la dotación, el precio y la función de rendimiento de competencias. Los

salarios iniciales de los varones son más altos en todos los percentiles, con una

brecha de magnitud variable. Los efectos de la dotación y el precio son favora-

bles a los hombres. La diferencia en la función de rendimiento de competencias

es ventajosa para las graduadas.

E

n este artículo proporcionamos pruebas empíricas de la existencia de una

brecha salarial de género al inicio de la vida activa en Alemania. Si bien

abundan los estudios sobre las diferencias salariales entre hombres y muje-

res en general, apenas se ha investigado especícamente la brecha salarial de

género de los graduados en la etapa de incorporación al mercado de trabajo.

El análisis de los salarios iniciales reviste importancia por varios moti-

vos. Gerhart(1990) sostiene que la brecha salarial detectada en un momen-

to determinado tiene su origen en las diferencias salariales que se establecen

desde la primera contratación. Además, los aumentos salariales y otras formas

de remuneración suelen tomar como referencia el salario previo de su per-

ceptor (véase Graham, Hotchkissy Gerhart,2000). Por lo tanto, es previsible

que las diferencias salariales iniciales entre hombres y mujeres tiendan a per-

petuarse. El acceso al mercado de trabajo en condiciones especícas es otro

factor que puede inuir en los salarios iniciales y en la brecha salarial a largo

plazo (véase, por ejemplo, Oreopoulos, von Wachter y Heisz,2012). A pesar

de que la dotación de experiencia y capital humano es similar para hombres y

mujeres al inicio de la vida activa, las mujeres tienden a adquirir en promedio

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menos capital humano que los hombres, debido a la maternidad y a su mayor

dedicación al cuidado de los hijos. Al analizar los salarios iniciales se presta

atención a la incidencia del expediente académico, el campo de estudio elegi-

do y otras características individuales.

Toda la bibliografía económica empírica que explica las diferencias de

ingresos entre grupos toma como referencia el modelo de Oaxaca(1973) y

Blinder(1973), que desde su formulación inicial se ha ampliado notablemen-

te para analizar las distribuciones y diferencias de ingresos entre grupos en

todos los percentiles.

Nuestro análisis se basa más exactamente en la aproximación teórica de

DiNardo, Fortin y Lemieux (1996) y Fortiny Lemieux(1998), que podemos

clasicar como un modelo de índice único de competencias (single-skill index

model). Según este método, se parte de un modelo probit ordenado para es-

timar una función de rendimiento de competencias exible, que transforma

monótonamente las competencias en salarios. Los modelos de índice único

permiten estimar, mediante la comparación de dos distribuciones salariales,

los efectos aislados de las diferencias observadas en cuanto a las característi-

cas, los precios de las características, las competencias y la estructura salarial.

Suen(1997) ha explicado de manera convincente que los métodos de

descomposición deben posibilitar una clara distinción entre la variación de las

competencias y la variación de la estructura salarial (véase también Yun,2009).

La separación de los efectos de ambas variaciones constituye la principal ven-

taja analítica de las técnicas de descomposición no paramétrica de Fortiny

Lemieux(1998)1. Además, los métodos de descomposición permiten obtener

estimaciones de los componentes aislados de las diferencias salariales en todos

los percentiles de la distribución salarial.

Los modelos de índice único pueden concebirse como una generalización

del modelo clásico de jación salarial, basado en el concepto de capital huma-

no en los mercados de trabajo competitivos. El postulado fundamental es que

las competencias pertinentes en el mercado de trabajo se valoran mediante

una función de rendimiento de competencias y pueden cuanticarse según un

índice de competencias. El índice de competencias en sí se dene como una

agregación ponderada de características individuales relevantes para el mer-

cado de trabajo. Al introducir el concepto de índice de competencias, las va-

riaciones en cuanto a la importancia relativa de las características observadas

pueden deslindarse de las variaciones de la estructura salarial. Estas últimas

se denen como cambios generales que afectan a la función de rendimien-

to de competencias manteniendo constante la ordenación de los individuos.

Por lo que respecta a los métodos de descomposición en economía, nos

remitimos a la exposición teórica exhaustiva realizada por Fortin, Lemieuxy

Firpo(2011). Behr(2013), por su parte, ofrece una comparación detallada y

una aplicación empírica de cuatro modelos diferentes al estudio de dos países

(los Estados Unidos y Alemania).

1 Donald, Green y Paarsch (2000) han propuesto un modelo alternativo de índice único.