Convenio Regional de Convalidación de Estudios, Títulos y Diplomas de Educación Superior en América Latina y el Caribe

• Document type: Convenio
• Category: Multilateral
• Subject: Educación y cultura

CONVENIO REGIONAL DE CONVALIDACION DE ESTUDIOS, TITULOS Y DIPLOMAS DE

EDUCACION SUPERIOR EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE

Los Estados Unidos de América Latina y del Caribe, Partes en el presente Convenio.

CONSIDERANDO los estrechos lazos de solidaridad que los unen, expresados en el campo

cultural con la conclusión de numerosos acuerdos de carácter bilateral, subregional o regional

entre ellos;

DESEOSOS de afirmar e incrementar su cooperación en materia de formación y utilización de los

recursos humanos y con el fin de promover la más amplia integración del área, fomentar el

conocimiento y salvaguardar la identidad cultural de sus pueblos, así como lograr una constante

y progresiva mejora cualitativa de la educación y contribuir al firme propósito de favorecer el

desarrollo económico, social y cultural y el pleno empleo en cada uno de los países y en la región

en su conjunto;

CONVENCIDOS de que, en el marco de dicha cooperación, el reconocimiento internacional de

estudios y títulos, al asegurar una mayor movilidad a nivel regional de los estudiantes y

profesionales, es no sólo conveniente sino un factor altamente positivo para acelerar el

desarrollo de la región ya que implica la formación y plena utilización de un número creciente de

científicos, técnicos y especialistas;

REAFIRMANDO los principios enunciados en los acuerdos de cooperación cultural ya concluidos

entre ellos y con la firme voluntad de hacer más efectiva su aplicación a nivel regional, así como

considerar la vigencia de nuevos conceptos formulados en las recomendaciones y conclusiones

adoptadas al respecto por los órganos competentes de la Organización de las Naciones Unidas

para la Educación, la Ciencia y la Cultura, particularmente en todo aquello que se relaciona con

la promoción de la educación permanente, la democratización de la enseñanza, la adopción y

aplicación de una política educativa que tenga en cuenta las transformaciones estructurales,

económicas y técnicas, el cambio político y social, así como los contextos culturales;

SEGUROS de que los sistemas educativos, para que respondan en forma dinámica y permanente

a las necesidades de sus países, exigen estrecha vinculación con los planes de desarrollo

económico y social;

CONSIENTES de la necesidad de tomar en consideración, al aplicar los criterios de evaluación de

las calificaciones de una persona que aspira a niveles superiores de formación o a la actividad

profesional, no solamente los diplomas, títulos o grados obtenidos sino también los

conocimientos y la experiencia adquiridos;

TENIENDO EN CUENTA que el reconocimiento, por el conjunto de los Estados contratantes, de

los estudios efectuados y de los diplomas, títulos y grados obtenidos en cualquiera de ellos es el

instrumento efectivo para:

a) permitir la mejor utilización de los medios de formación de la región,

b) asegurar la mayor movilidad de profesores, estudiantes, investigadores y profesionales dentro

del marco de la región,

c) Hallanar las dificultades que encuentran al regreso a sus países de origen las personas que

han recibido una formación en el exterior,

d) favorecer la mayor y más eficaz utilización de los recursos humanos de la región con el fin de

asegurar el pleno empleo y evitar la fuga de talentos atraídos por países altamente

industrializados;