Utilización de herramientas de inteligencia artificial en la enseñanza del derecho: propuestas y reflexiones

• Pages: 47-62
• Author: Nicolás Del Solar-Duarte,Pedro Luis Bracho-Fuenmayor

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CAPÍTULO II

UTILIZACIÓN DE HERRAMIENTAS

DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN

LA ENSEÑANZA DEL DERECHO:

PROPUESTAS Y REFLEXIONES

1 Profesor Asociado de la Escuela de Derecho, Universidad Tecnológica Metropoli-

tana, Chile. Licenciado en Ciencias Jurídicas y Sociales por la Universidad de Chile

(UChile). Master en Derecho Público de la Universidad Carlos III, Madrid. Direc-

tor de Escuela de Derecho de la Universidad Tecnológica Metropolitana del Esta-

do de Chile. ORCID: https://orcid.org/0009-0006-9452-6645. Email: ndelsolar@

utem.cl

2 Profesor Titular de la Escuela de Derecho, Universidad Tecnológica Metropolita-

na, Chile. Licenciado en Ciencias Jurídicas y Sociales por la Universidad de Chile

(UChile). Abogado por la Universidad del Zulia (LUZ). Abogado por la Exce-

lentísima Corte Suprema de Justicia de Chile. Especialista en Metodología de la

Investigación por la Universidad Rafael Urdaneta (URU). Magíster Scientiarum en

Ciencias Penales y Criminológicas por la Universidad del Zulia (LUZ). Magíster en

Derecho por la Universidad de Chile (UChile). Máster Internacional en Derecho

y Gestión Deportiva por el Instituto Superior de Derecho y Economía de Madrid

(ISDE). Doctor en Ciencia Política por la Universidad del Zulia (LUZ). Doctor

en Ciencias Jurídicas por la Universidad del Zulia (LUZ). PostDoctorado en Do-

cencia e Investigación por la Universidad Latinoamericana y del Caribe (ULAC).

PostDoctorado en Gerencia de la Educación Superior por la Universidad Latinoa-

mericana y del Caribe (ULAC). Socio activo del Instituto de Ciencias Penales de

NICOLÁS DEL SOLAR-DUARTE1

PEDRO LUIS BRACHO-FUENMAYOR2

LA TRANSFORMACIÓN DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL

JORGE ISAAC TORRES MANRIQUE | DIRECTOR

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1. INTRODUCCIÓN

El Derecho es una ciencia dinámica que evoluciona constantemente

conforme las sociedades requieren hacer frente, desde una perspectiva jurí-

dica, a los desafíos que se le presentan para una vida en paz. Así, por ejemplo,

escenarios como el internet, el desarrollo global de las telecomunicaciones,

las redes sociales, el tratamiento de datos personales, entre otros desafíos, re-

cientemente han estresado esta ciencia que, desde las diferentes trincheras de

los respectivos ordenamientos jurídicos nacionales y con ingentes esfuerzos

de cooperación internacional, han hecho más o menos frente a estos nuevos

escenarios no previstos y que demandan regulación.

Ahora bien, la inteligencia articial ciertamente parece estar en estrato

superior. Desde el lanzamiento de ChatGPT de la compañía OpenAI, en no-

viembre de 2022, la disponibilidad y acceso gratuito a herramientas de este

tipo se masicó en todo el mundo. La capacidad de generar contenido a partir

de fuentes de conocimiento abrió un terreno inexplorado a todo nivel y, por

cierto, para el mundo del derecho y la enseñanza de este. Cuestiones relativas

a la propiedad intelectual, desafíos de respeto a los derechos fundamentales

que puedan verse amenazados por la utilización de este tipo de tecnologías,

aspectos éticos en torno a su implementación en ciertas áreas, la integridad de

los académicos y estudiantes en su utilización, entre otros.

Esta tierra ignota, aun descubriéndose a tientas por el derecho de forma

reactiva, ha dado pie a regulaciones de diverso tipo en los diferentes orde-

namientos y sistemas jurídicos, entre los más destacados, se encuentran los

esfuerzos de la UNESCO por emitir recomendaciones, el acuerdo de Bei-

jing sobre inteligencia articial que emitió el documento “Planicación de la

educación en la era de la inteligencia articial: dirigir los avances”; y el más

reciente, proviene del acuerdo del Parlamento Europeo sobre la regulación del

uso de las IA. Este trabajo, sin embargo, plantea una reexión con atención a

Chile. Miembro ocial del Círculo Telemático de Derecho Penal. Ganador del XIII

Premio Jurídico Internacional ISDE (Europa) año 2022. ORCID: https://orcid.

org/0000-0003-3899-8163. Email: pbracho@utem.cl