La accesibilidad digital de las personas con discapacidad intelectual como un derecho humano

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Capítulo 15

La accesibilidad digital de las personas

con discapacidad intelectual

como un derecho humano

Francisco José Aranda Serna

UCAM (Universidad Católica de Murcia)

fjaranda@ucam.edu

Silvia Durán Alonso

UCAM (Universidad Católica de Murcia)

sduran@ucam.edu

1. INTRODUCCIÓN

Una persona padece discapacidad intelectual cuando ésta tiene dificultades de

adaptación al entorno, que le dificultan el desempeño de actividades cotidianas, lle-

gando a veces a impedir el ejercicio autónomo de su desenvolvimiento diario. Actual-

mente se estima que, en países desarrollados, un 1% de la población de sus habitantes

se encuentra aquejado de algún tipo de deterioro cognitivo que implica “una limitación

significativa en la inteligencia y en las habilidades adaptativas” evidente incluso antes de al-

canzar la mayoría de edad (Tamarit Cuadrado, 2005).

Así pues, la discapacidad en general, y la discapacidad intelectual en particular, es

una circunstancia de carácter personal, que se da en algunos individuos, y que genera

en el resto una determinada percepción de aquéllos como diferentes, más concreta-

mente, como aquejados de una dificultad. De este modo, la discapacidad pasa de ser

una circunstancia meramente personal a constituir, asimismo, un hecho social. De he-

cho, la interactuación del discapacitado con las personas de su entorno es lo que define