Bethlehem University Journal - AZ
- علم الآثار ودوره في تكريس المشهد التوراتيّ في القدس: ”مدينة داود“ نموذجًا
- The relationship between maternal personal growth during pregnancy and infant neurodevelopment
- الأسس الأخلاقية وعلاقتها بالأبعاد الثلاثة للتسلطية والسلوك السياسي لدى طلبة الجامعات في محافظات غزة
- الشخصية الحدية في علالاقتها المتبادلة بالجهد العاطفي والشعور بالفخر للالانتماء إلى الجامعة لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة
- دراسة تقويمية للمعوّّوقات التي تواجه برامج التّّتربية العمليّّية لمعلم المجال في كلية التربية في جامعة بيت لحم ومقترحات لتطويرها من وجهة نظر الطلبة والمعلمين المرشدين
- Report: A Comprehensive Student Support Program in Mental Health // برنامج دعم طلابي شامل للصحة النفسية
- Mahmoud Darwish: The Politics of Mourning and Catastrophe
- Palestine's History and Heritage Narrative: Alternative Prospects
- Exploring the relationship between mental health and neuropsychological functioning in female survivors of IPV
- الخبرات الصادمة واضطراب المسلك لدى الأطفال المدمرة بيوتهم بالمناطق الحدودية في شرق محافظة خانيونس // Traumatic Experiences and Conduct Disorder among Children from Destroyed Homes in the Border Areas East of Khan Younis Governorate
- أهمية إنشاء مرجعية موحدة لحوكمة نظام التعليم والتدريب المهني والتقني في فلسطين // Developing a standardized governance framework for technical education and vocational training systems in Palestine and its importance //
- كلمة التحرير: تحديات أداء البحث )العلمي( ووعود المنصات المفتوحة الوصول
- مجلة جامعة بيت لحم: شروط النشر
- المعوّقات التي تواجه مقدّري ضريبة الدّخل في الأردن وأثرها على // The obstacles that face income tax assessors and the impact on estimate competency (A field study from the perspective of tax assessors)
- Re-conceptualizing Post-Traumatic Stress Disorder as a Neuropsychological Condition // اضطراب ما بعد الصدمة كحالة نفسية-عصبية: نظرية بديلة
- Editorial Statement: The Globalization of Psychology, the Psychology of Globalization
- Submission Guidelines
- “Owning one's story is as important as the ownership of physical space”: An Interview with Susan Abulhawa
- Protocol for the Development of a Computerized Battery for Cross-Cultural Neuropsychological Assessment: The EMBRACED Project
- Contributors
- مفاهيم " حماية الطّفولة" وتضمينها في برامج العلوم الاجتماعيّة من وجهة نظر ممثلي وممثّلات هذه التّخصصات في الجامعات الفلسطينيّة
- الباحثون المشاركون في هذا العدد
- الدلالات اللغوية والمعرفية للمصطلح السياسي والإعلامي في الصراع الفلسطيني الإسرائيلي : دراسة تحليلية
- Front Matter
- On Youth and National Identity in the Palestinian Context
- Front Matter
- الباحثون المشاركون في هذا العدد
- تأثير الحبس المنزلي على الأطفال الفلسطينيين في القدس // The Effect of House Arrest on Palestinian Children in Jerusalem
- Working memory, episodic memory and sustained attention in women survivors of intimate partner violence in Spain: The Believe Battery
- Psychological Resilience among Palestinian Adolescent Ex-detainees in Israeli Jails
- The Politics of Monologist Representation
- Nursing Students' Perceptions of Peer Evaluation in Group Work at Bethlehem University, Palestine
- The effect of a training program of hearing-impaired children with cochlear implants on the development of their receptive and expressive language
- The Effect of Length on Word Recognition (in Reading): The Case of Arabic // تأثير طول الكلمة على دقة القراءة: العربية كدراسة حالة
- Violence: how it forms us and how we can be self-critical about it // العنف وممارسات النقد الذاتي
- “Green Knowledge Community, Beats for Gaza”: Transnational linkages and institutional obstacles to the diffusion of arts and permaculture-based resilience knowledge among youth in Gaza
- Perspectives of Students and Faculty at Bethlehem University towards Plagiarism: Challenges and Solutions // الانتحال/ السرقة الادبية من وجهة نظر الطلاب والهيئة التدريسية في جامعة بيت لحم: تحديات وحلول
- Rethinking Palestinian Exile: Inherent loss and the object of desire in Mourid Barghouti's I / Saw Ramallah
- Performative Utterances and Gender Performance in Shakespeare's Richard III
- مجلة جامعة بيت لحم: شروط النشر
- كلمة التحرير
- هيئة التحرير
- “A Foras, Out”: Youth antimilitarism engagement in Sardinia
- Mathematical Achievement as a Proxy for Measuring Quality of Education among Non-Native English Speakers // التّحصيل الرّياضيّ مؤشّرًا لقياس جودة التّعليم لدى غير النّاطقين بالإنجليزيّة
- Editorial Board
- Editorial Board
- مجلة جامعة بيت لحم: شروط النشر
- Contributors
- Contributors
- Bethlehem University Journal: Submission Guidelines
- Bethlehem University Journal: Submission Guidelines
- Bethlehem University Journal: Instructions for Authors
- Editorial Statement: Youth and their presence in change: Between the local and the transnational
- Editorial Board
- كلمة التحرير
- Advisory Board
- هيئة تحرير
- Advisory Board
- Editorial Statement: The challenge of research performance and the promises of open access (OA)
- Contributors
- كلمة التحرير عولمة علم النفس وعلم نفس العولمة
- Advisory Board
- Submission Guidelines
- شروط النشر
- Editorial Statement
- التعليم والعنف وبيداغوجيا التحرر من الاستعمار كلمة التحرير
- Editorial Statement: Education, Violence and Pedagogies of Decolonization
- Front Matter
- الباحثون المشاركون في هذا العدد
- Front Matter
- Front Matter
- الباحثون المشاركون في هذا العدد
- Editorial Board
- هيئة التحرير
- الهيئة الإلإستشارية
- الهيئة الإستشارية
- الهيئة الإلإستشارية
- هيئة التحرير
- Editorial Board
- هيئة التحرير